先放出結(jié)論,，有些人說看書就困,，歸根結(jié)底是：

外界信息轉(zhuǎn)化率偏低的情況下，人就會有放空,、發(fā)呆乃至犯困的傾向,。看書犯困只是其中的一個典型情境,。

有人批評別人看不進書,，是——

?動機原因——你不帶著求知欲去讀，你困了,。

?微觀環(huán)境原因——你這廂看書,，你老媽那廂打麻將大呼小叫。

?宏觀環(huán)境原因——你全家都沒愛看書的氛圍,，打小你就沒培養(yǎng)起看書的好習慣,，所以見字兒就著,。

?閱讀習慣——你躺著看你能不困嗎？

有人自我批評看不進書,。是——

?我看不明白——來來回回看,，還是不知道說什么。

?我不擅長看大部頭——我是看動漫出身的,，全是字兒我看著困,。

?我是易困體質(zhì)——我干什么都愛犯困。

其實在我看來,，全是間接原因,。真正的原因就是我剛才提到的那一點：信息的轉(zhuǎn)化率不行。

大家先來跟我看一段話：

如果氣球炸了,，但人們聽不到破裂聲,，因為他們距離氣球的位置太遠了。關(guān)著的窗戶也會阻止聲音的傳播,，因為大多數(shù)的樓隔音效果良好,。由于所有的運作有賴于穩(wěn)定的電流，因而電線中央的一處破裂也可能導致問題,。當然,，這家伙可以大喊大叫，但人的聲音再大也不可能傳得很遠,。另外的一個問題是樂器上的線可能會發(fā)生斷裂,。如果這樣，訊息就沒有搬走了,。很明顯,，最好的情況是距離更短些，這樣潛在的問題會少不少,。在面對面接觸時,，出錯的情況是最少的。

再來看另一段話：

武松叫他說一句,，卻叫胡正卿寫一句,。王婆道：“咬蟲！你先招了,，我如何賴得過！只苦了老身,！”王婆也只得招認了,。把這婆子口詞也叫胡正卿寫了。從頭至尾都寫在上面,。叫他兩個都點指畫了字,，就叫四家鄰舍畫了名,，也畫了字。叫土兵取碗酒來供養(yǎng)在靈床子前,，拖過這婦人來跪在靈前,，喝那老狗也跪在靈前，灑淚道：“哥哥靈魂不遠,！今日兄弟與你報仇雪恨,！”叫兵把紙錢點著。那婦人見勢不好,，卻待要叫,，被武松腦揪倒來，兩只腳踏住他兩只胳膊,，扯開胸脯衣裳,。說時遲，那時快,，把尖刀去胸前只一剜,，口里銜著刀，雙手去挖開胸脯,，摳出心肝五臟,，供養(yǎng)在靈前；胳察一刀便割下那婦人頭來,，血流滿地,。四家鄰舍眼都定了，只掩了臉,，看他忒兇,，又不敢勸，只得隨順他,。

諸位看官,，哪段看著困？

前段是John Bransford和Maricia Johnson兩位教授在1972年研究語言認知加工時專門為了讓人們“犯困”的閱讀材料,。

后者是《水滸傳》里武松殺嫂選段,。

1974年，Harviland和Clark給參加實驗的人們呈現(xiàn)了一些流水賬一般的段落,，之后通過測驗來確定人們的理解程度,。面對下面這兩句話時，人們的反應(yīng)明顯不一樣：

我們從車中拿出了一些啤酒,。啤酒是溫的,。

我們檢查了野餐的食物準備。啤酒是溫的。

人們對后面的這句話加工時間更長,，回憶效率更低,，復現(xiàn)水平更差——說白了，就是第一反應(yīng)沒太看明白,，而且就算看明白了也很快忘掉了,。這就是典型的信息轉(zhuǎn)化率不高。

你看一篇艱深的數(shù)學論文看不到一千字就昏昏欲睡,，最大的原因是你看不懂,，跟你有沒有興趣著實沒有什么太直接的關(guān)系，能看懂又喜歡的人自然會看得津津有味,。

我好幾次嘗試看《紅樓夢》,，基本在“寶玉初嘗云雨情”這一章過后就堅持不下去了，因為也就云雨情我能很連貫地看下來,。

毛澤東當年在鬧市中認真學習,，長期以來一直是段佳話，但是——你把他看的書一水兒全換成英文原著讓他試試,，他也困,。

我也曾經(jīng)嘗試過看一些經(jīng)文，完全看不懂的時候也困,，自己都覺得缺乏該有的敬意,，再一次與閱讀經(jīng)文相關(guān)的討論過后，受很多高人啟發(fā),，現(xiàn)在再看也能有所體悟了,，信息轉(zhuǎn)化率上來了，竟然也變得手不釋卷起來,。

你肯定有這樣的經(jīng)歷——看一段話看得云里霧里不明就里,，翻來覆去地看又可能因為生詞或詭異的翻譯導致依然稀里糊涂，硬著頭皮看下去吧——一頁看完了以后在腦海中拷問自我：這廝到底講了個啥,？是我差到看不懂還是他根本沒寫清,？

不是我生得傻，不是他寫得差,，只是“看不懂”三字讓喜悅的閱讀變成了困意中的煎熬,。

最后，我想大家比較感興趣編出上面我引用的那段讓讀者完全confused的人是誰,，就是他,。