“跟你說,，現在的小朋友都是老司機,。”看完文章,，朋友發(fā)來這么一條消息,。朋友長期做家教，有一手和小孩打交道的好本領,，但他并不打算與我分享細節(jié)：“尺度太大,，只是說出來都怕被抓去關?！?br />

事情的另一邊,，則是我身邊的成人朋友們，他們紛紛要求借閱北師大這套引起爭議的兒童性教育教材,。網上脫銷買不著了,，北師大出版社書店也接近斷貨，店員一聽聞要來買兒童性教育教材,，就數落后知后覺者：“這事兒都快翻篇了才來,？六年級的沒了！”

而先到先得的幸運兒在如饑似渴翻完了這套教材后,，多半發(fā)出這樣的感慨：“啊,，好多東西我之前也不知道啊?！薄鞍?，如果我小時候有這么套教材多好啊?！?/p>

反差之鮮明,，讓人忍不住笑出聲。話說回來,，還要感謝杭州蕭山的那位家長,，一人的困惑，或許在冥冥中啟蒙了一批尚年輕的父母,。但面對這樣一套苦口婆心的教材,，在信息紛雜的網絡時代中成長起來的孩子，真愿意買賬嗎,？

現實情況并不樂觀,，這點，各位看官從原文中也定看出了眉目。于是,，兒童性教育的激進派和保守派各自占山為王：激進派說,，正是為了鑿開一扇窗，我們才要趁現在敲掉一面墻,；保守派說，中國有中國的現實國情和文化基底,，得適應環(huán)境,，慢慢來。兩派皆旁征博引地以各種理論,、數據證明自己的論點,，在微博微信上也大有拉鋸之勢。

各派都有“專家”,，這下問題來了,，家長們信哪一個？

家長很焦慮,，現實很粗暴,。多半不是根據科學、邏輯進行判斷,，他們最終會選擇相信和自己理念相近的專家,。細想一下，這和人們看到一則《驚人,！這八種食物里竟含有致癌物質,！轉發(fā)給你的家人！》之類的養(yǎng)生文,，然后選擇相信,、轉發(fā)的舉動，又有什么本質上的不同呢,？

我其實不太喜歡教育這個詞,。它帶著等級色彩，帶著濃厚的成人自大口氣——我一直好奇,，怎么會有人自大到有信心可以教人,、育人？如果說唯有一件事是可教的,，那么就是教人認識自己的無知吧,。正如這次風波，它讓無數人意識到,，在教育這件事上,，教育“熊家長”比教育熊孩子重要得多——嗯，比想破腦袋怎么買個天價學區(qū)房，要重要一百倍,。

風波之后,，北師大兒童性教育課題組一時成了炙手可熱的話題。二三十家媒體找上門來,，他們內部開會決定,，暫時不接受媒體采訪。這事也有戲劇性的另一面：蹭熱點,、借機發(fā)聲的專家,，此時以堅定的反對派立場站出來，竭力搏出位,。外人看起來是觀點之爭,，圈內人閑話時說，這背后不過是一個“利”字,。

于是我們會發(fā)現,，在兒童性教育這件事里，讓風波愈演愈烈的,，不是兒童,，不是性，也不是教育,。煽動著輿論爭端的木偶線,，牽在別有用心之人的手指上，只需敲敲鍵盤,，便能讓木偶動起來,，翻飛出令人眼花繚亂的唇槍舌劍。

兒童性教育真正要教的,，便也不是性——而是選擇,。面對紛雜各異的信息和價值觀，選擇相信什么,，質疑什么,，為何相信，為何質疑,？這不只是孩子面臨的考驗,，也是成人在邁入這個信息時代時要補的課程。從這個角度來說,，成人比孩子更危險：全社會的目光都在下一代身上,，沒有人耳提面命、督促著要教育他們,。隨著年齡和經驗的增長,，偏見和固執(zhí)也將更深地扎在他們的思想之籠里。

于是，當所有陸地都被信息的海洋淹沒時,，沒有學會游泳的那群人,，還在水里用走路的姿勢妄圖掙扎保命。更可怕的是,，他們不知道自己需要學會游泳,，還用言語鞭打著那群游泳的人：你們忘了自己曾經，也是走路的么,？